We staan aan het begin van een spannende nieuwe revolutie in de arbeidsmarkt: het tijdperk van AI. Dit biedt ongekende mogelijkheden! Ja, AI zal misschien meer banen creëren dan het vernietigt, en laten we eerlijk zijn: het type banen zal compleet veranderen. De groeiende vraag zal liggen bij mensen die AI begrijpen en weten toe te passen in hun dagelijks werk, van technische vakken zoals datawetenschappers en machine learning specialisten tot mensen die AI integreren in de zorg, het onderwijs en de creatieve sector. De impact zal overal zichtbaar zijn. Dit betekent dat de aard van werk verandert en daarmee ook de vaardigheden die nodig zijn om succesvol te zijn. Vaardigheden die wij in het onderwijs aan onze studenten moeten meegeven om straks relevant en succesvol te zijn.
AI biedt ons de kans om beter te presteren en slimmer te werken. Denk aan ondersteuning in besluitvorming, directe feedback op ons werk en gepersonaliseerde training. Het mooie is dat AI ons kan helpen om routinewerk te automatiseren, zodat we meer tijd hebben voor de dingen die er echt toe doen: creativiteit, innovatie en menselijke interactie. Natuurlijk brengt AI ook uitdagingen met zich mee, zoals ethische, juridische en sociale kwesties rondom privacy, verantwoordelijkheid en vooroordelen. Maar één ding is zeker: de wereld waarvoor we onze studenten nu opleiden, zal er vol mogelijkheden uitzien tegen de tijd dat zij daadwerkelijk aan het werk gaan.
Wat betekent dit voor ons onderwijs? We moeten fundamenteel anders gaan kijken naar wat we onze studenten willen meegeven. Waar we voorheen de nadruk legden op ‘creëren’, moeten we nu meer nadruk leggen op ‘beoordelen’. AI-systemen zullen voor ons creëren, maar wij blijven de experts die beoordelen of wat AI oplevert klopt en relevant is. Denk aan een AI-gegenereerd curriculum dat nog steeds door onderwijsexperts moet worden beoordeeld. Studenten moeten dus leren experts te worden met sterke redeneer- en kritisch denkvaardigheden, zodat ze in staat zijn om de output van AI goed te evalueren en toe te passen. Is het val redeneer- en kritisch denkvaardigheden al onderdeel van uw curriculum?
Menselijke verbinding en interactie blijft essentieel. In een wereld vol AI zullen studenten met sociaal-emotionele vaardigheden een grote voorsprong hebben. We moeten onze studenten leren hoe ze samen kunnen werken met AI, hoe ze weten wanneer ze AI kunnen gebruiken, waar de beperkingen liggen en waar menselijke aanvulling cruciaal blijft. AI is fantastisch, maar het is de menselijke toets die écht het verschil maakt. Minder creatie, minder techniek, meer social skills en samenwerken met technologie.
AI mag niet alleen het terrein van techneuten zijn. Het is een business topic, een onderwerp dat thuishoort in elke discipline. Daarmee is het vooral ook een C-level topic. AI moet vakoverstijgend worden. Van economie tot kunst, AI moet in alle disciplines geïntegreerd worden. Zo zorgen we ervoor dat studenten AI-geletterdheid opbouwen en leren toepassen in verschillende domeinen. Het gaat niet alleen om het leren gebruiken van AI, maar vooral om het zien van de verbindingen en de nieuwe kansen in hun eigen vakgebied.
We moeten onze studenten ook aanmoedigen om creatief te zijn en te innoveren. Juist wanneer AI het routinewerk overneemt, ontstaat er ruimte voor creativiteit en vernieuwing. Stel je voor hoeveel meer we kunnen bereiken als we minder tijd kwijt zijn aan de standaardtaken en meer ruimte hebben voor vernieuwing! Een groeimindset, aanpassingsvermogen en het vermogen om te blijven leren zijn essentieel in deze tijd. Ons onderwijs moet deze vaardigheden centraal stellen. Alleen dan kunnen we onze studenten voorbereiden op een toekomst vol kansen, een toekomst die niemand nog precies kan voorspellen, maar waarin AI absoluut een hoofdrol zal spelen.